También podés llamarnos al 2403 03 08 int. 105

Datos de interés...

La asistencia es uno de los principales problemas de la enseñanza inicial y primaria en nuestro país. En educación inicial y en los primeros grados de educación primaria el problema es mayor y luego desciende a medida que los niños tienen mayor edad.
Para educación inicial, en virtud del logro alcanzado de acceso universal para los niños de 4 y 5 años, la problemática de la insuficiencia de días que los alumnos concurren a clases es uno de los problemas principales.
El 41% de los niños y niñas de 4 y 5 años de edad que asisten a escuelas públicas tiene "asistencia insuficiente", lo que significa que concurren a clase apenas entre 70 y 140 días de los 180 previstos para el año escolar.
En primer y segundo año de escuela se registra un elevado porcentaje de niños con asistencia insuficiente: 14%.
Entre el año 2006 y 2009 los porcentajes de inasistencias se duplicaron, sin perjuicio de los esfuerzos que las autoridades educativas han realizado.
La asistencia insuficiente es mayor (5 veces más) en las escuelas ubicadas en los contextos de mayor pobreza, lo que limita las oportunidades de desarrollo de los niños que allí residen.
En 2009, prácticamente la mitad (47%) de los niños de educación inicial de 3, 4 y 5 años asistió menos de 140 días a clase,
En 2009, el 17% de los niños en 1er grado escolar y el 13% de los niños en 2do grado escolar, tuvieron asistencia insuficiente.
En educación común (1º a 6º grado) el 12% de los niños tienen asistencia insuficiente.
En términos absolutos las cifras indican que unos 34 mil niños de educación común (1º a 6º grado), en un total de 286 mil, asisten un número muy inferior de días al previsto.
El promedio de días asistidos para educación común es de apenas 155 días, cifra muy distante del nivel previsto para el calendario escolar (180 días)
Los estudios muestran que la asistencia regular de los niños a la escuela contribuye a generar mejores resultados educativos: menor repetición y menor abandono.
Promover la asistencia regular a la escuela es una buena estrategia para lograr que los niños aprendan y logren mejores resultados, y de ese modo accedan a mayores oportunidades.
Los altos niveles de inasistencia a la escuela disminuyen las posibilidades reales de aprendizaje de los niños.

¿Sabías que...

los niños que asisten regularmente a educación inicial tienen mejores resultados luego en la escuela primaria?
para superar los problemas de rendimiento en la escuela es importante que sientan que los padres los escuchan, prestan atención y confían en ellos?
si los padres no apoyamos la práctica de los deberes desde que los niños son pequeños será muy difícil que la asimilen cuando sean mayores?
en el ámbito escolar el niño tiene la posibilidad de desarrollar valores como el respeto y la tolerancia?
los niños que faltan menos a clases son los que tienen menores índices de repetición y abandono de los estudios?
es un mito que no afecta el desempeño en la escuela si los niños faltan regularmente al preescolar?
es importante que tu hijo concurra regularmente a la escuela desde los cuatro años?
en el ámbito escolar el niño aprende a manejar los sentimientos y a trabajar en equipo?
es importante demostrarle afecto al niño para que supere los problemas de rendimiento en la escuela?
en la escuela el niño desarrolla la autoestima y aprende a expresar sus sentimientos?
los deberes fomentan el sentido de responsabilidad de cumplir con la tarea en forma correcta y cuidadosa?
en la escuela el niño entabla relaciones con sus pares y se siente parte de una comunidad que lo apoya?
cuando el niño establece con su docente un vínculo positivo y confiable, su crecimiento afectivo e intelectual se ve favorecido?
el aprendizaje que el niño tiene en el hogar es muy distinto al que se desarrolla en la escuela?
la participación de los padres en la escuela es esencial porque fomenta la interacción con nuestros hijos?
el ir a la escuela ayuda al niño a aprender de sus errores y considerarlos un estímulo para crecer?
los deberes crean hábitos de esfuerzo, trabajo y dedicación en los niños?
cuando el niño vive en un hogar que lo apoya tiene mayores condiciones para enfrentarse a la escuela y a la vida?
si le decís a tu hijo “podés hacerlo, sos capaz de lograrlo” crecerá en su capacidad?
los deberes sirven para que los niños aprendan a trabajar de forma independiente?
aprovechar la hora de entrada y salida para conversar con los maestros favorece la comunicación con la escuela de tus hijos?
los deberes son una buena oportunidad para que los padres nos enteremos de lo que están haciendo nuestros hijos en la escuela?
es importante inculcarle a los niños las ganas de aprender y alentar la lectura y la escritura en casa?
es importante que los niños tengan una rutina para hacer los deberes y un lugar físico adecuado?
la motivación es uno de los factores que más incide en que a los niños les vaya bien en la escuela?
los deberes fomentan el vínculo entre la institución escolar y la familia y de la familia entre sí?
los elogios son una buena forma de recompensar a nuestros hijos cuando se esfuerzan?
es fundamental que los padres evitemos centrarnos exclusivamente en las notas y prestar mayor atención al desempeño diario?
si le decís “estoy orgulloso de ti” el niño sentirá reconocimiento y alegría?

ayudanos a difundir este mensaje, entre todos podemos mejorar...

Noticias

Galería

EN SORIANO, CERO FALTA y CEIBAL

En una escuela suburbana de Soriano, la maestra María José Ferreira ideó y puso en marcha un proyecto que combina los contenidos de la campaña Cero Falta con el aprendizaje programático y las aplicaciones de las computadoras del Plan Ceibal. Sus alumnos, que cursan 6° año, se entusiasmaron con la propuesta al punto que decidieron compartirla con toda la escuela.

ampliar info

44 EMPRESAS Y 20.630 COLABORADORES CERO FALTA

El jueves 3 de noviembre se realizó la presentación de las 44 empresas que adhirieron a la campaña Cero Falta de UNICEF y Deres. Implica que unos 20.630 colaboradores de esas empresas se encontrarán en los pasillos e instalaciones de sus áreas de trabajo diversos materiales que buscan transmitir la importancia de que todos los niños vayan a clase, todos los días, así como el rol fundamental que cumplen los padres en la educación de sus hijos.

ampliar info

UNICEF y DERES presentan las 44 empresas CERO FALTA

El próximo jueves 3 de noviembre se realizará la presentación de las 44 empresas que se sumaron a la campaña Cero Falta

ampliar info

DIEGO FORLÁN, EMBAJADOR DE UNICEF

Montevideo, Junio 2011. El embajador de UNICEF, Diego Forlán, visitó la Escuela 126 de Canelones, y conversó con los niños y niñas en el marco de la campaña “CERO FALTA. A la escuela todos, todos los días

ampliar info

Julieta Venegas se sumó a la campaña CERO FALTA

Durante su estadía en Uruguay, la cantante mexicana y Embajadora de Buena Voluntad de UNICEF, Julieta Venegas, se reunió con el representante de UNICEF, Egidio Crotti y se sumó a la campaña CERO FALTA. A la escuela todos. Todos

ampliar info

PEÑAROL Y NACIONAL SE VISTIERON DE CERO FALTA

Los jugadores de Nacional y Peñarol entraron hoy a la cancha, antes de jugar el clásico, con el número cero en la espalda como manifestación de adhesión a la campaña CERO FALTA. A LA ESCUELA TODOS. TODOS LOS DÍAS que UNICEF y el Consejo de Educación Inicial y Primaria lanzaron la semana pasada. Antes de

ampliar info

Forlán grabó mensaje para campaña “Cero Falta. A la escuela todos. Todos los días”

Desde España, el embajador de UNICEF, Diego Forlán, envió un mensaje para sumarse a la campaña “Cero Falta. A la escuela todos. Todos los días” impulsada por el Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) y UNICEF. Además, el embajador de UNICEF participa activamente de la campaña a través de las redes sociales. Podemos seguirlo en: twitter.com/DiegoForlan7 o en Facebook.

ampliar info

Lanzamiento campaña CERO FALTA !

El fútbol presente en el lanzamiento de CERO FALTA Autoridades de la educación, representantes de UNICEF, periodistas deportivos y representantes de los clubes Peñarol y Nacional estuvieron presentes en el lanzamiento que se realizó el viernes 6 de mayo en la Torre Ejecutiva de la Presidencia de la República.
El representante de UNICEF, Egidio Crotti y el Maestro Oscar Gómez, del Consejo de Educación Inicial y Primaria, resaltaron la importancia de que padres y maestros tomen conciencia sobre la necesidad de que los niños concurran a clase.
En tanto, Sebastián Bauzá, presidente de la Asociación Uruguaya de Fútbol, agradeció la oportunidad de apoyar este esfuerzo. Expresó que “el fútbol nos ha unido en muchas cosas a partir del Mundial de Sudáfrica”, y dijo no tener dudas de la importancia de esta campaña, por lo que representa la educación de los niños de hoy y hombres de mañana.
El técnico de Nacional, Juan Ramón Carrasco, quién asistió acompañado de Ricardo Alarcón, Alejandro Lembo y Daniel Enríquez, presidente, capitán y gerente deportivo de la institución respectivamente, sostuvo que el lema de ese cuadro es “jugar sin pegar”. “Por eso si hablamos de cero falta nosotros ganamos”, expresó.
Por su parte, el director técnico del Club Atlético Peñarol, Diego Aguirre, resaltó la importancia de la campaña y la disposición del equipo de fútbol de apoyar esta iniciativa que busca ayudar a los niños de cara al futuro. “Cuando se trata de ayudar a los niños en un proyecto tan trascendente para el futuro del país, siempre vamos a estar a la orden; en esto, que es algo que servirá a nuestros hijos en el futuro, no hay Peñarol y Nacional, estamos todos involucrados”, comentó. También estuvieron presentes Juan Pedro Damiani, Presidente de Peñarol, Fernando Morena, Gerente de Relaciones Institucionales y Osvaldo Jiménez, Gerente Deportivo del mencionado club.
Por último, como cierre del acto de lanzamiento de “Cero Falta”, se proyectó un video con un mensaje que Diego Forlán, embajador de UNICEF en Uruguay, grabó en España: “Hoy no te voy a hablar de fútbol, sino del partido que jugamos todos, todos los días. Yo tuve la suerte de que mis padres me ayudaran a entender lo importante que es ir a la escuela, maestros que me esperaran con cariño y amigos con los cuales compartir juegos y deberes; que los niños no falten a clase es fundamental para que los que desarrollen mejores resultados tengan más oportunidades. Ayúdalos a decir presente. Por una escuela cero falta”.

ampliar info